中央電視臺(tái)有這樣一則公益廣告，相信給許多人留下了極深的印象：一位年輕的母親耐心地給自己年邁的母親洗著腳，她年幼的兒子看到了，也學(xué)著母親的做法，給自己的母親端水洗腳，那溫馨的一幕，讓人久久難忘。是啊，中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦，在幾千年發(fā)展的歷程中形成的代代相傳的美德，不僅是中華民族的驕傲，也是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，中華大地發(fā)生了舉世矚目的變化，經(jīng)濟(jì)不斷持續(xù)發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，城鄉(xiāng)人民生活水平不斷提高，新思想，新觀念注入了人們的心靈，打開(kāi)了人們的視野，可隨之而來(lái)的是中華傳統(tǒng)美德的缺失。縱觀人們生活方式、道德意識(shí)、價(jià)值觀、幸福觀等發(fā)生的巨大變化，令人深思和擔(dān)憂。金錢(qián)至上、安逸享樂(lè)、貪污腐敗、互相攀比、極端個(gè)人主義等社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象已經(jīng)侵蝕和正在影響著年輕而幼小的心靈。一些孩子不知道孝敬父母，更談不上尊敬他人，不懂得奢侈、浪費(fèi)是可恥的，更有的孩子不喜歡學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)、老師消極抵觸等等。

　　傳統(tǒng)美德缺失現(xiàn)狀為我們敲響了道德教育的警鐘，為此，中央做出系列重大舉措。十六大、十七大、十八大均提出：“必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育全過(guò)程。”《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》提出：“要以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。”特別是《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》這一戰(zhàn)略性文件的制定和發(fā)表，更加說(shuō)明加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德刻不容緩。

　　中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的。學(xué)習(xí)和研究中國(guó)傳統(tǒng)文化, 繼承、弘揚(yáng)和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,對(duì)在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下,努力構(gòu)建和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興，弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn),加強(qiáng)對(duì)青少年的培養(yǎng)和進(jìn)行全面素質(zhì)教育,都有著不可估量的影響。

　　青少年既是中華傳統(tǒng)美德的傳承者，又是體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者。在面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的青少年身上，寄托著中華民族的太多希望，一個(gè)民族，如果沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，又怎能自立于世界民族之林呢？一個(gè)沒(méi)有希望的接班群體，又能指望他們創(chuàng)造什么奇跡和輝煌呢？建立良善的社會(huì)風(fēng)氣、挽救下一代和我們自身，這需要每一位家長(zhǎng)、老師及整個(gè)社會(huì)的通力合作。

　　古人云：“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，作為教師，我們有義不容辭的責(zé)任，我們有義務(wù)讓我們的學(xué)生“成才先成人”，我們有責(zé)任通過(guò)我們的教育來(lái)改善我們的社會(huì)道德氛圍，將傳統(tǒng)美德傳承下去。

　　崔海麗