周口日報(bào)·周道客戶端記者 徐松 通訊員 丁三軍

連日來，鄲城縣洺南街道黨工委牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)和具體工作要求，多點(diǎn)發(fā)力、多措并舉，動員部署全街道黨史學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)推動黨史學(xué)習(xí)教育有力有序開展，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。街道黨工委高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，提高政治站位，緊跟上級黨委步調(diào)，第一時(shí)間成立洺南街道黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室精心組織開展學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，充分認(rèn)識到開展黨史學(xué)習(xí)教育是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，深刻領(lǐng)悟“為什么學(xué)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，著力推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

重視宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺、微信群、電子屏、宣傳版面等媒介，刊登黨史學(xué)習(xí)教育宣傳標(biāo)語，提高知曉率，3月份連續(xù)在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺發(fā)表3篇黨史學(xué)習(xí)教育文章，營造了濃厚學(xué)習(xí)教育氛圍。利用街道和社區(qū)各類微信群，每日推送《中國共產(chǎn)黨簡史》《黨史故事》《黨史記錄片》等內(nèi)容，及時(shí)通報(bào)各社區(qū)開展黨史學(xué)習(xí)教育情況，為廣大黨員干部群眾及時(shí)、高效學(xué)習(xí)提供便捷的同時(shí)引導(dǎo)廣大群眾學(xué)史知史、知黨恩跟黨走。

扎實(shí)開展學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論武裝。利用“三會一課”、主題黨日、參觀黨員政治生活館、重溫入黨誓詞等多種形式開展黨史學(xué)習(xí)教育；同時(shí)采取理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)、交流座談等方式，讓黨員干部自覺學(xué)、各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、組織研討專題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，從黨的非凡歷程中領(lǐng)會馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量，把學(xué)習(xí)黨史同深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想結(jié)合起來，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，始終保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定，當(dāng)政治上的明白人。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富教育載體。堅(jiān)持規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合，在抓好專題學(xué)習(xí)、專題黨課、專題培訓(xùn)、專題組織生活會等基礎(chǔ)上，利用黨史夜校、社區(qū)黨史講堂、紅色戲曲黨課、“流動黨史館”巡展等多種形式，搭建廣大干部群眾喜聞樂見、生動鮮活的載體平臺，深入挖掘黨史資源和先進(jìn)典型，邀請最美退役軍人侯一風(fēng)等模范人物，用身邊的黨史故事、先進(jìn)模范教育人、激勵人、鼓舞人，增強(qiáng)黨史教育針對性、實(shí)效性和感染力；堅(jiān)持因地制宜和分類指導(dǎo)相結(jié)合，針對不同層級精準(zhǔn)指導(dǎo)，針對不同領(lǐng)域分類施策，針對不同對象因人施教，著力做到黨員干部和群眾思想同步推進(jìn)，將黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。

堅(jiān)守為民初心，提升幸福指數(shù)。堅(jiān)定“江山就是人民，人民就是江山”的思想，涵養(yǎng)為民情懷、站穩(wěn)人民立場，扎實(shí)開展聯(lián)系群眾“大走訪”、深化民生難題“大排查”、推動服務(wù)群眾“大提升”，認(rèn)真落實(shí)民生訴求清單制度，推動基本民生加快向品質(zhì)民生轉(zhuǎn)變，以鄉(xiāng)村振興、人居環(huán)境整治、“創(chuàng)文”“創(chuàng)衛(wèi)”等工作為抓手，大力發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，經(jīng)常深入基層、深入實(shí)際了解群眾的所思所盼、所急所憂，腳踏實(shí)地為群眾辦實(shí)事解難題，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，提升轄區(qū)群眾幸福指數(shù)。③5