□本報記者周曉荷

“‘讓教育資源惠及所有家庭和孩子，讓他們有更光明未來’，政府工作報告里的這句話，讓我打心眼兒里感到從事農村教育工作的光榮和責任。”5月24日，全國人大代表、周口市東新區(qū)許灣鄉(xiāng)李靈希望小學校長李靈動情地說。

2002年，李靈從淮陽師范學校畢業(yè)，就一頭扎進農村，靠著四處籌來的錢開辦了一所小學，取名為“希望”。從此，這位年輕人的命運，就與農村孩子們的命運緊緊捆綁在一起。

很多人認識李靈是從11年前的一張照片開始的：消瘦的她推著一輛懸掛著“高價收購小學生讀物”的破三輪車，走街串巷、汗流浹背。她就這樣為學校300多名農村孩子拉來了簡易的“閱讀中心”。

在當?shù)孛襟w不久前拍攝的一張照片里，李靈和幾個老師戴著口罩，站在桌子上，踮著腳粉刷教室，為復學做準備。為什么不請工人呢？“請得起，但我和老師們舍不得。”李靈說，大家想節(jié)省下這工錢，給孩子們改善伙食。

李靈希望小學現(xiàn)在有600多名學生，80%是留守兒童。每月農歷初六，學校會買大蛋糕給孩子們過集體生日；實行留守兒童生生結對、師生結對，讓父母均在家的學生和留守兒童結對，讓教師成為其“代理家長”，讓留守兒童感受“家”的溫馨，健康成長。

念念不忘，必有回響。李靈“辦好老百姓家門口的學?！钡膱允氐玫交貓螅簩W校目前生源覆蓋直徑十多公里區(qū)域，受益鄉(xiāng)村30多個。18年間累計培養(yǎng)、畢業(yè)學生萬余人次，300余名學生從這里出發(fā)，走向復旦大學等高等學府。孩子們的光明未來，不再遙不可及。

【青年寄語】

一萬年太久，只爭朝夕。作為一名耕耘在農村的人民教師，我的理想就是為更多孩子帶去更光明的未來。我愿揚起信心之帆，展現(xiàn)青春風采，以只爭朝夕的姿態(tài)，朝著理想彼岸進發(fā)。努力過，不后悔；拼搏過，無遺憾！

——李靈