初見(jiàn)李亞迪，他身著西裝、抱著大號(hào)在舞臺(tái)上演奏。演出結(jié)束后，跟隨他一起走到休息室，李亞迪側(cè)身伸出右手說(shuō)了一聲“您先進(jìn)”，聲音穩(wěn)重渾厚。

　　學(xué)音樂(lè)絕不是輕松的。小學(xué)5年級(jí)就進(jìn)入學(xué)校管弦樂(lè)隊(duì)，李亞迪在學(xué)薩克斯兩個(gè)月后，一件意想不到的事情改變了他的音樂(lè)軌跡。學(xué)校的一位“不速之客”一眼相中了這個(gè)一米七的男孩。李亞迪笑著說(shuō)：“我五六年級(jí)身高就有一米七，這位大號(hào)老師說(shuō)：‘站起來(lái)，來(lái)學(xué)大號(hào)吧?！揖鸵恢睂W(xué)到了現(xiàn)在?！?/p>

　　李亞迪說(shuō)出這幾句話其實(shí)并不輕松。好多次，李亞迪真想放下大號(hào)，因?yàn)閷?shí)在太累了。長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)練習(xí)非常乏味；身邊的同學(xué)、親戚也都說(shuō)學(xué)大號(hào)沒(méi)前途。李亞迪無(wú)奈地說(shuō)：“過(guò)了沒(méi)幾個(gè)月，學(xué)校的管弦樂(lè)隊(duì)就解散了。連同當(dāng)時(shí)被我忽悠來(lái)學(xué)大號(hào)的同桌也放棄了?！?/p>

　　當(dāng)被問(wèn)及學(xué)大號(hào)遇到的最大困難時(shí)，李亞迪思索了片刻：“小時(shí)候吹大號(hào)被其他小朋友嫌棄。有小朋友直接對(duì)我說(shuō)：‘這個(gè)聲音像放屁一樣?！@對(duì)年幼的我著實(shí)是一個(gè)很大的打擊?！被叵肫甬?dāng)時(shí)的場(chǎng)景，李亞迪深吸了一口氣，眼睛瞇到了一起說(shuō)：“多虧了小學(xué)音樂(lè)老師的苦心開(kāi)導(dǎo)。她花了一個(gè)多小時(shí)來(lái)勸我堅(jiān)持下去?，F(xiàn)在想想真的是非常感謝她?！?/p>

　　“就搞一輩子吧，沒(méi)了它連生活都難過(guò)?！?011年，李亞迪赴新加坡國(guó)立大學(xué)楊秀桃音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)大號(hào)演奏。他激動(dòng)地說(shuō)：“大師的課程可以隨便去聽(tīng)，國(guó)際交響樂(lè)團(tuán)的演出可以用很低的價(jià)格買(mǎi)到票，到現(xiàn)場(chǎng)去聽(tīng)。”李亞迪獲得了楊秀桃音樂(lè)學(xué)院全額獎(jiǎng)學(xué)金，這讓他免去經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，更好地專(zhuān)注音樂(lè)?！耙?yàn)閷W(xué)的是西洋樂(lè)器，所以在新加坡國(guó)立大學(xué)的老師基本都是有經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際教師，這讓我知道音樂(lè)界在發(fā)生什么，到底什么才是真正應(yīng)該選擇的東西。”李亞迪說(shuō)。

　　翻看李亞迪的朋友圈，里面幾乎全是關(guān)于大號(hào)、音樂(lè)、夢(mèng)想的內(nèi)容。李亞迪說(shuō)：“現(xiàn)在幾乎每天與大號(hào)在一起，走到哪都帶著，成了生活的一部分。我真不能想象沒(méi)有大號(hào)我的生活會(huì)變成什么樣?！?/p>

　　回國(guó)后，李亞迪申請(qǐng)到了美國(guó)多所學(xué)校的研究生。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，他了解到中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)缺一名大號(hào)演奏員，他嘗試著去參加考試，沒(méi)想到一個(gè)月后竟然被錄取了。李亞迪說(shuō)：“雖然放棄了讀研的機(jī)會(huì)，但在國(guó)家最好的交響樂(lè)團(tuán)工作，即使以學(xué)生的身份去學(xué)習(xí)，也能提升很多?！?/p>

　　“我也不知道為什么要學(xué)，為什么要堅(jiān)持。但我知道，一旦音樂(lè)響起，我的心就會(huì)被牢牢牽住?；貒?guó)，音樂(lè)拽著我的心在走?！崩顏喌嫌檬志o緊地攥著自己的衣領(lǐng)說(shuō)，“當(dāng)聽(tīng)到樂(lè)團(tuán)演奏的第一首曲子——《梁?！?，我就欲罷不能。它拽著我的心在走?！睆摹读鹤！烽_(kāi)始，再到《柴可夫斯基第五交響曲》，越來(lái)越多的樂(lè)譜走進(jìn)了李亞迪的世界。

　　現(xiàn)在李亞迪成了國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)的一名大號(hào)演奏者。李亞迪說(shuō)：“我還想在音樂(lè)方面有更深的研究。如果有機(jī)會(huì)，我還是愿意進(jìn)一步深造?！彼磕甓紩?huì)教兒童一些音樂(lè)知識(shí)，也想讓孩子們能對(duì)音樂(lè)感興趣。

　　“我一直跟著樂(lè)團(tuán)演出。音樂(lè)就是我的工作。我很享受在樂(lè)團(tuán)和大家一起演奏的感覺(jué)?！崩顏喌险f(shuō)，“單單考慮樂(lè)團(tuán)的配合，還要考慮整個(gè)舞臺(tái)的燈光和全場(chǎng)的效果。這種多部門(mén)協(xié)同合作完成整場(chǎng)演出的感覺(jué)非常棒?！?/p>