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應(yīng)屆畢業(yè)生工作“初體驗(yàn)”: 第一份工作多有妥協(xié)成分
應(yīng)屆畢業(yè)生工作“初體驗(yàn)”: 第一份工作多有妥協(xié)成分

2016-06-27 16:22:02 | 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
 

????近日,中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟對(duì)152所高校的304名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示,17.76%的受訪(fǎng)者對(duì)畢業(yè)后的第一份工作不滿(mǎn)意,26.65%的受訪(fǎng)者表示對(duì)工作無(wú)感,55.59%的受訪(fǎng)者對(duì)工作表示滿(mǎn)意。

????第一份工作多有妥協(xié)成分

????李瀟瀟一直想在北京找個(gè)工作。她在北京攻讀了學(xué)士和碩士學(xué)位,6年間,她已經(jīng)逐漸融入這座城市。但現(xiàn)在,她正在辦理離開(kāi)學(xué)校、離開(kāi)北京的手續(xù)。再過(guò)不久,她將出現(xiàn)在1000多公里外的上海,成為一名公務(wù)員。

????李瀟瀟對(duì)這份工作不太滿(mǎn)意。“我不是不喜歡工作的性質(zhì),而是因?yàn)槲覍?duì)北京有很深的感情?!崩顬t瀟說(shuō)。橫亙?cè)谒c北京之間的,是戶(hù)口。在過(guò)去的一年中,讀新聞專(zhuān)業(yè)的她曾經(jīng)考過(guò)北京公務(wù)員,也向BAT互聯(lián)網(wǎng)公司、工商局等事業(yè)單位和人民日?qǐng)?bào)社等傳統(tǒng)媒體投過(guò)簡(jiǎn)歷?!肮P試基本都能過(guò),但面試時(shí)遭遇了很多次‘滑鐵盧’。也有些是工作單位對(duì)我滿(mǎn)意,但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在戶(hù)口、待遇或者工作內(nèi)容方面不符合我的預(yù)期,最后選擇了放棄?!庇捎谠诒本┫胝业侥苈鋺?hù)的工作不容易,上海的工作單位又一直催李瀟瀟交三方協(xié)議,她“最后就只能趕緊簽了工作協(xié)議”。

????在2016年的應(yīng)屆畢業(yè)生中,部分人對(duì)自己的第一份工作不甚滿(mǎn)意。除了李瀟瀟所看重的戶(hù)口和工作地點(diǎn)外,工資、工作性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口等因素,也是決定畢業(yè)生對(duì)工作是否滿(mǎn)意的重要條件。

????趙曼畢業(yè)于河南一所高校的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。她告訴筆者,她所在專(zhuān)業(yè)的大多數(shù)同學(xué)從大三起就信誓旦旦地表示,找工作時(shí)一定要避開(kāi)銷(xiāo)售崗位。但如今,她和同學(xué)簽下的幾乎都是銷(xiāo)售類(lèi)工作。趙曼即將進(jìn)入一家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)做醫(yī)藥銷(xiāo)售代理,盡管公司的名字家喻戶(hù)曉,但趙曼不喜歡這份工作。在她看來(lái),銷(xiāo)售是比較低級(jí)的工種,工作壓力大,還要經(jīng)?!翱磩e人的臉色”?!傲硪粋€(gè)原因是,我對(duì)醫(yī)藥行業(yè)一無(wú)所知,不知道自己能不能做好?!壁w曼說(shuō)。

????鄭州大學(xué)教育系碩士生導(dǎo)師、應(yīng)用心理學(xué)博士劉亞楠認(rèn)為,一些畢業(yè)生難以找到理想工作,一個(gè)重要因素,是當(dāng)前高等教育的結(jié)構(gòu)設(shè)置問(wèn)題?!耙恍?zhuān)業(yè)和市場(chǎng)需求略有脫節(jié),尤其是人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)。理想和現(xiàn)實(shí)差距之大,可能導(dǎo)致應(yīng)屆畢業(yè)生產(chǎn)生不滿(mǎn)意的心態(tài)?!?/p>

????盡管工作不稱(chēng)心如意,但權(quán)衡其他選項(xiàng)后,趙曼最終“將就”著簽約了。她坦言,之所以會(huì)和公司簽合同,是因?yàn)闆](méi)有更合適的選項(xiàng),也是因?yàn)榭粗毓镜拿麣猓霸谑澜缥灏購(gòu)?qiáng)企業(yè)攢經(jīng)驗(yàn),日后跳槽絕對(duì)會(huì)有優(yōu)勢(shì)”。

????先找個(gè)工作將就、日后再跳槽的心態(tài),在畢業(yè)生中比較常見(jiàn)。中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟的調(diào)查顯示,有62.50%的應(yīng)屆畢業(yè)生受訪(fǎng)者已經(jīng)有了在未來(lái)跳槽的想法,不想跳槽的僅占15.13%,還有22.37%暫時(shí)沒(méi)有考慮過(guò)是否要跳槽。

????趙曼的校友江航還沒(méi)畢業(yè),就已經(jīng)經(jīng)歷了一次“辭職”。今年2月中旬,他在北京找到一份動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的工作。兩個(gè)月后,江航覺(jué)得公司給的工資太低,選擇離職,重新找工作。像江航這樣因工資問(wèn)題在找到工作后短時(shí)間內(nèi)“跳槽”的現(xiàn)象并不普遍,更多的人盡管對(duì)工資不滿(mǎn),但由于是第一次找工作,往往會(huì)有一定程度的妥協(xié)。

????“將就”反映畢業(yè)生自身問(wèn)題

????在劉亞楠看來(lái),畢業(yè)生對(duì)自己的第一份工作不滿(mǎn)意是正?,F(xiàn)象?!澳壳按髮W(xué)生就業(yè)心態(tài)是可觀的,但同時(shí)又是很復(fù)雜的。一方面,學(xué)生自己容易產(chǎn)生不滿(mǎn)意的心理,另一方面,他們?cè)谡夜ぷ鞯倪^(guò)程中又發(fā)現(xiàn)自己能力不足?!?/p>

????張?chǎng)问潜本┠陈殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的2016屆畢業(yè)生,他簽下的工作是一家小型創(chuàng)業(yè)公司的程序員。由于學(xué)歷不高、經(jīng)驗(yàn)不足的雙重劣勢(shì),他坦言自己當(dāng)初找工作時(shí)“簡(jiǎn)直寸步難行”。

????張?chǎng)未髮W(xué)期間讀計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),做程序員是他夢(mèng)寐以求的工作,理想的薪資和互聯(lián)網(wǎng)工作氛圍是他所期待的。然而,專(zhuān)科學(xué)歷阻擋了他的求職之路。“當(dāng)時(shí)在招聘網(wǎng)站上看到的要求都是至少本科學(xué)歷,說(shuō)實(shí)話(huà)很受挫?!?/p>

????學(xué)歷不是評(píng)判能力的唯一標(biāo)準(zhǔn),但文憑在找工作時(shí)還是被看作一張金紙,含金量的多少,和印章上的校名有著密不可分的關(guān)系。一些畢業(yè)生難以找到理想的工作,和學(xué)歷不夠高、畢業(yè)院校競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱不無(wú)關(guān)聯(lián)。李瀟瀟是從一所985高校畢業(yè)的碩士研究生,但她依然能感受到學(xué)歷和畢業(yè)院校給畢業(yè)生劃分出的層層等級(jí)。李瀟瀟找工作時(shí)遇到的一個(gè)現(xiàn)象讓她印象頗為深刻?!拔矣X(jué)得競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的能力、資歷都太優(yōu)秀了。我找工作時(shí),遇到的大多是清華、北大的學(xué)生,而且本科生很少,基本上是研究生。不是名校的學(xué)生,可能筆試階段就被‘刷掉了’。”李瀟瀟說(shuō),“我覺(jué)得大家對(duì)工作的需求已經(jīng)降到底線(xiàn)了,只要是看起來(lái)稍微好一點(diǎn)的工作,就有很多名校學(xué)生蜂擁而至,想找個(gè)好工作真的不容易?!?/p>

????除了學(xué)歷,經(jīng)驗(yàn)也是用人單位關(guān)注的重點(diǎn)。在找工作前,張?chǎng)螞](méi)有意識(shí)到專(zhuān)業(yè)技術(shù)對(duì)工作的重要性,用他自己的話(huà)說(shuō),他的大學(xué)是“混過(guò)來(lái)的”,術(shù)業(yè)“不精”,這讓他甚至沒(méi)有勇氣投簡(jiǎn)歷、找工作。為了彌補(bǔ)自己的專(zhuān)業(yè)漏洞,他只得花上萬(wàn)元報(bào)了C語(yǔ)言輔導(dǎo)班,連續(xù)補(bǔ)習(xí)了4個(gè)月。但在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí),他發(fā)現(xiàn)了自己的又一劣勢(shì)?!皼](méi)法證明自己,沒(méi)經(jīng)歷、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。”海投簡(jiǎn)歷未果,眼看就要畢業(yè)了,張?chǎng)螣o(wú)奈又懊悔,但“事已至此,也只能把自己的期待降低”。雖然薪資沒(méi)有達(dá)到自己的理想水平,但他只能“認(rèn)了”。

????劉亞楠認(rèn)為,缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這是目前高等教育和社會(huì)的最大脫節(jié)?,F(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境和上世紀(jì)八九十年代時(shí)不同?!澳莻€(gè)時(shí)候是分配工作,工作崗位供大于求,畢業(yè)生沒(méi)有后顧之憂(yōu)。而20多年來(lái)高校大范圍擴(kuò)招,畢業(yè)生數(shù)量激增,從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)說(shuō),不可否認(rèn)就業(yè)確實(shí)存在困難?!痹诟?jìng)爭(zhēng)異常激烈的情況下,經(jīng)驗(yàn)不足也會(huì)成為阻礙畢業(yè)生找到滿(mǎn)意工作的絆腳石?!皾M(mǎn)意度和預(yù)期相關(guān)。一些畢業(yè)生對(duì)自己期望較高,但沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),找不到非常滿(mǎn)意的工作時(shí),心理落差就會(huì)比較大?!?/p>

????學(xué)生擺正心態(tài) 學(xué)校做好教育

????在張?chǎng)慰磥?lái),現(xiàn)階段能找到一份專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作已經(jīng)很不容易了,他打算先跟著現(xiàn)在的“師傅”多學(xué)習(xí)、攢經(jīng)驗(yàn),學(xué)成了再換更好的工作?!斑@第一份工作就當(dāng)漲經(jīng)驗(yàn),以后肯定得跳槽?!睆?chǎng)握f(shuō)他們這行的行情是,只要跳槽,就會(huì)漲工資。

????劉亞楠認(rèn)為,目前的很多畢業(yè)生對(duì)工作不滿(mǎn)意,但抱有“先就業(yè)后擇業(yè)”的心態(tài),“是對(duì)于嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)已有心理準(zhǔn)備的一種表現(xiàn)。先找份工作,從基層做起,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自己、爭(zhēng)取優(yōu)勢(shì)”。

????然而畢業(yè)后開(kāi)始摸著石頭過(guò)河,終究難以彌合畢業(yè)生對(duì)第一份工作的不滿(mǎn)。浙江大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃課教師劉帥認(rèn)為,性格、價(jià)值觀、興趣點(diǎn)、能力等,都會(huì)影響工作的幸福程度?!耙粋€(gè)大的問(wèn)號(hào)是,學(xué)生在找工作前,到底有多了解他們即將從事的職業(yè)?”

????即將從浙江一所高校畢業(yè)的楊穎穎,目前就職于北京一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司,從事編輯類(lèi)工作。她告訴筆者,她給自己的工作只能打6分,扣分的原因,在于工作需要倒班、影響作息和日常社交,且工作機(jī)械、無(wú)趣。當(dāng)初找工作時(shí),一方面是因?yàn)槟信笥言诒本┕ぷ?,另一方面是出于?duì)該互聯(lián)網(wǎng)公司的好感,楊穎穎選擇了這份工作。當(dāng)時(shí)的她對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯的職責(zé)絲毫不了解,進(jìn)了公司以后,才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡網(wǎng)絡(luò)編輯的工作性質(zhì),難以適應(yīng)工作作息。

????劉帥認(rèn)為,畢業(yè)生找工作時(shí)遇到的困境,與大學(xué)期間沒(méi)有合理的的職業(yè)規(guī)劃密不可分?!皩W(xué)生在大一、大二就應(yīng)該有職業(yè)規(guī)劃的意識(shí),不是盲目地去選擇未來(lái),而是在了解自身、了解社會(huì)的基礎(chǔ)之上去選擇未來(lái)?!?/p>

????畢業(yè)于江蘇一所高校的王凱即將到北京一家報(bào)社的新媒體運(yùn)營(yíng)部門(mén)工作。在正式簽訂工作合同前,他在這家單位實(shí)習(xí)了3個(gè)月。“我大二、大三在學(xué)校時(shí),也做過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)工作。這些經(jīng)歷都讓我覺(jué)得,我未來(lái)從事的這個(gè)行業(yè)的內(nèi)容比較有趣,我愿意進(jìn)入這個(gè)行業(yè)?!蓖鮿P說(shuō),“而且實(shí)習(xí)期間,我覺(jué)得工作環(huán)境很好,接觸到的老師、前輩也都很好,同事之間相處融洽,對(duì)我來(lái)說(shuō)就比較滿(mǎn)意了?!庇捎谠趯?shí)習(xí)中對(duì)自己的能力有了比較全面的考核,加上和別人有了對(duì)比,王凱認(rèn)為工作后的待遇和個(gè)人的水平掛鉤,實(shí)習(xí)過(guò)后,至少不會(huì)出現(xiàn)眼高手低的問(wèn)題。

????在劉帥看來(lái),在大學(xué)生初入校園,難以自覺(jué)地形成職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的情況下,學(xué)校應(yīng)該起到引導(dǎo)作用,教學(xué)生一些探索自身、探索職業(yè)的方法,鼓勵(lì)學(xué)生到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)、做相關(guān)人物訪(fǎng)談?!敖?jīng)歷了實(shí)習(xí)、訪(fǎng)談等職業(yè)探索的同學(xué),在畢業(yè)時(shí)對(duì)于第一份工作的滿(mǎn)意度應(yīng)該就不會(huì)那么低了,因?yàn)樗鄬?duì)了解這個(gè)職業(yè)?!眲浾f(shuō)。(廈門(mén)大學(xué) 畢若旭 浙江大學(xué) 姚曉嵐 鄭州大學(xué) 劉俞希)

責(zé)任編輯:李鶴