朱海彬:266件藏品捐贈中國美術館

朱海彬（前）在北京民俗博物館講解

朱海彬展示捐贈證書?

　　晚報記者 張洪濤 文/圖

　　第二十期

??? 他出生在豫東太康縣的一個收藏世家，家中三代人均喜愛收藏。

　　他受家族影響，耳濡目染，少年時就對收藏產生濃厚興趣。

　　他的收藏道路并非一帆風順，“撿漏”與“打眼”給他的收藏增添了一絲神秘色彩。

　　他從收藏銅錢，到收藏郵票，再到收藏古陶瓷，多年來在收藏領域的摸爬滾打，已收藏了3000多件古陶瓷，成為國內古陶瓷收藏的大家。

　　他為了讓更多收藏愛好者共同學習、研究自己收藏的古陶瓷，兩次共向中國美術館捐贈266件中國古代陶瓷玩具作品，這些捐贈的古代陶瓷玩具作品涵蓋了漢唐以來各個歷史時期，對豐富國家民間美術收藏具有重要意義。

　　2月3日，在北京市民俗博物館內，記者見到了這位古陶瓷收藏家——目前為北京國博文物鑒定中心瓷器鑒定專家的朱海彬。采訪中，朱海彬講述了收藏的心酸和樂趣，語中透露出對收藏的愛好和對家鄉(xiāng)周口的深情眷戀。

??? 1　收藏是一生的愛好

　　第一次見到朱海彬，可以用“偶遇”來形容。當時，記者正采訪人民美術創(chuàng)作院院長李德哲，無意中看到一個中年男子坐在一旁默默觀察。當時我們只知道這位中年人是李德哲的朋友和老鄉(xiāng)、是一位收藏家，竟不知道他就是第二天要采訪的對象。也因此，謙虛、低調成了朱海彬給記者的第一印象。

　　2月3日下午，北京民俗博物館內，朱海彬早早地站在博物館的院子里等待記者的到來。眼前的朱海彬，短發(fā)，略顯消瘦，一身休閑裝，顯得精氣神十足。

　　“之所以讓你們到這個博物館來，是因為我曾向這個博物館捐贈過37件古代陶瓷玩具文物，為此這個博物館還舉行了一場名為‘童年恩物’的古代陶瓷玩具展覽……”說起要在北京民俗博物館接受采訪的緣由，朱海彬說，這樣可以讓大家親眼目睹他收藏的成果。

　　隨后，在這個博物館的一個展室內，記者見到了朱海彬捐贈的部分陶瓷玩具文物。這些陶瓷玩具個頭并不大，有的色彩鮮明亮麗，有的造型精致可愛。人物的一個小小眼神都被刻畫得惟妙惟肖，讓人驚嘆之余，更加感受到古人制作技藝之精湛?！斑@些古代陶瓷玩具，只是我眾多收藏的‘冰山一角’。我捐贈這些陶瓷玩具，是為了讓更多人看到我的收藏。我認為，這也是一種享受?！敝旌１蚋嬖V記者。

　　“收藏是我一生的愛好，沒有收藏，我的人生就會沒有意義！”談到收藏的初衷，朱海彬介紹，他出生在一個收藏世家，爺爺喜歡收藏字畫和陶瓷、父親收藏明清瓷器。受他們的影響，朱海彬在上小學時就喜歡上了收藏。

　? 2? 無償捐贈300余件藏品

　　朱海彬隨身攜帶的三本紅色證書，引起了大家的興趣。這是2012年、2013年和2014年，朱海彬向中國美術館和北京民俗博物館捐贈古代陶瓷玩具時獲得的捐贈證書。

　　“我2012年和2013年兩次向中國美術館捐贈了266件藏品，2014年又向北京民俗博物館捐贈了37件藏品，三次一共捐了303件藏品……”朱海彬介紹，這批精美的古代玩具是我國歷史文化的珍貴遺產，部分作品存世量稀少。更為重要的是，這批作品體系完備，涵蓋漢唐以來各個歷史時期，對于豐富國家民間藝術品收藏具有重要意義。

　　在捐贈儀式上，中國美術館的負責人高度評價了朱海彬在市場和商業(yè)大環(huán)境下，自愿將家族幾代收藏捐獻給國家的思想境界和奉獻精神，同時肯定了這批古代陶瓷玩具的學術價值、藝術價值和歷史價值。他代表中國美術館對其捐贈義舉深表敬意，還承諾，中國美術館將擔負起保管、展示好這批作品并使之永傳后世的職責。

　　當時，有學者這樣評價朱海彬的捐贈，這些古陶瓷玩具不但在古代陶瓷玩具方面幫助國家收藏形成更為完整的歷史序列有重要意義，同時也將有助于文化史和藝術史上相關研究工作的推進和發(fā)展。

　　朱海彬說，這些藏品都是從古玩市場或者熟人手中收集來的，本來就是社會的財富。他只是把這些社會財富捐贈出來，讓更多人看到這些中國古代文化的精髓。

　　“自己收藏，只一個人去欣賞，應該捐贈給國家一部分，讓收藏愛好者共同研究學習。我捐贈這些收藏，也得到了父親的同意。”朱海彬介紹，在國外，捐贈非常普遍，經常有收藏家把收藏品捐給國家，他只是做了一個收藏家該做的事情。

　?? 3? 少年時迷戀上收藏

　　今年已經41歲的朱海彬，出生在太康縣城關鎮(zhèn)一處普通的民房內。從記事起，他就經常能在家中看到形態(tài)各異的瓷器和掛在墻壁上的各種字畫，給年幼的他留下了深刻的印象。

　　“在兒時的記憶里，家中那些字畫和瓷器，爺爺都不讓我碰也不讓我摸，擔心我不小心把東西給弄壞了，但是爺爺經常給我講這些瓷器和字畫的故事。偶爾，爺爺讓我摸一下這些‘寶貝疙瘩’，都顯得非常小心，生怕我弄壞了……”朱海彬介紹，他的爺爺叫朱西九（音），民國時期當過軍官、文書，爺爺的愛好就是收藏字畫和瓷器。

　　“爺爺收藏瓷器的習慣，伴隨了他的一生……”朱海彬介紹，在爺爺的影響下，父親也偏愛收藏，只是父親喜歡收藏明清瓷器，當時父親的收藏范圍只局限在河南當地。

　　從小受到爺爺和父親的影響，朱海彬注定和收藏有著不解之緣，他是從收藏古銅錢開始的。

　　朱海彬上小學時，看到小小的銅錢上有各種不同的字，還聽說這是古人使用的錢，就對銅錢產生了興趣，逐漸把收集銅錢當成了兒時的樂趣?！爱敃r，我每天上學都在身上帶個剪刀，看到誰家門前掛的簾子上有銅錢，就用剪刀把銅錢剪下來……”朱海彬介紹，當時看到銅錢就想收回家放起來，這樣一段時間下來，他就收集了滿滿一抽屜的銅錢。

　　隨著年齡的增長，他又對收藏郵票產生了興趣。上初中時，他開始迷戀上了收藏陶瓷?！案赣H收藏的陶瓷都很精美，讓我永遠也看不夠。有的時候一個人抱著瓷瓶能靜靜地瞧上個把鐘頭?！敝旌１蚪榻B，上初中三年級時，他身上只帶了幾十元錢，一個人從太康到鄭州，在一個古玩市場上買了件花瓶?；丶液螅@件事被父親發(fā)現(xiàn)了。批評他的同時，父親說他買的花瓶是件真品。這讓他當時就高興地叫了起來。

　　第一次收藏就撿了個漏兒，這無疑極大地鼓舞了朱海彬。

??? 4 “撿漏”與“打眼”并存的收藏之路

　　在太康縣讀完中學后，朱海彬到蘭州一所大學學習，之后回到鄭州。工作之余的全部精力都被他用在了陶瓷收藏上。

　　在蘭州上學期間，朱海彬課余常查閱關于陶瓷收藏的書籍，然后去逛蘭州當地的古玩市場，不斷豐富自己的收藏知識儲備?；氐洁嵵莺螅恍┵Y深的瓷器專家學習研究古陶瓷。“河南省是文物大省，洛陽、開封都是古都，鄭州是商代遺址。有史料可查的，河南省的窯口就有400多個。五大官窯中，河南省占了三個……”朱海彬說，在鄭州的這段時間，他結識到了很多古陶瓷愛好者，學習到了很多關于古陶瓷方面的知識。

　　學習專業(yè)知識的同時，逛古玩市場也是他的愛好之一。一次，朱海彬在鄭州古玩市場看到一個古玩商正在和一個操著外地口音的人討價還價。他上前一看，發(fā)現(xiàn)操著外地口音的男子手中正拿著一個外形精美的缽盂。古玩商堅持這個缽盂值3.8萬元，外地男子一時拿不定主意，雙方僵持起來。

　　“我當時第一眼就覺得這個缽盂十有八九是個真品，可是又不能打斷他們，只能在一邊耐心等待這個外地男子離開……”朱海彬介紹，等外地男子離開之后，他趕緊找到這個古玩商，拿著缽盂觀察一陣后，他選擇相信自己的“眼力”，出價兩萬元，最終把缽盂收歸己有。后來，經過相關專家鑒定，這個缽盂是一件真品，價值100多萬元。

　　除了這次成功“撿漏”，還有一次經歷讓朱海彬記憶猶新。朱海彬介紹，當時在北京一個古玩城里，有4個收藏愛好者同時看上了一個“荷葉蓋罐”的瓷器，對方報價5萬元，可是這4個收藏愛好者都沒有敢出手。朱海彬看到之后，第一眼就確定這是宋代官窯的東西，于是，他毫不猶豫地出價4萬多元買了回去。后來經過權威專家鑒定，他這一次也沒有看走眼，買到了真品。

　　在古玩市場不斷“撿漏”，靠的是眼力，更靠的是對古陶瓷知識的積累。在不斷“撿漏”的同時，朱海彬也有“打眼”的時候。

　　“一般第一眼的感覺是準確的，可有一次購買古玩，我卻上了別人的當……”朱海彬介紹，當時是晚上，他來到洛陽一古玩商家里。借著昏暗的燈光，他確認眼前的兩件唐三彩是真品，正好古玩商的要價也不高，他就感覺這次又“撿漏”了，趕緊交了錢就走。

　　沒想到，第二天天亮時，朱海彬卻發(fā)現(xiàn)那兩件唐三彩是贗品，很明顯是人為做舊的東西。這次“打眼”的經歷給他帶來刻骨銘心的教訓。

　　在不斷的“撿漏”與“打眼”的過程中，朱海彬的收藏也逐漸豐富起來，目前，他已經收藏了3000多件古陶瓷，成為國內古陶瓷行業(yè)收藏的名家。

　　5? 想給家鄉(xiāng)周口捐贈藏品

　　朱海彬的藏品越來越豐富，他也逐漸意識到，與其獨自一人欣賞這些藏品，不如讓更多的人看到他畢生收藏的古陶瓷。于是，他來到北京，想在北京建一座私人博物館?？墒?，他逐漸發(fā)現(xiàn)，想在北京建一座私人博物館不是那么容易的事，因此，這個想法就暫時擱置下來?！叭绻┪镳^建不成，我準備把這些陸續(xù)收藏的藏品捐贈給國家。”朱海彬說，他的這個想法得到父親的認可。征得父親的同意后，他已經把藏品的一部分捐贈給了中國美術館和北京民俗博物館。

　　“與別人分享自己的收藏，才是收藏的最高境界！”朱海彬認為，收藏文物就是收藏文化，一件文物的美和漂亮是單一的，從文物上面可以看到當時的民族文化、政治思想、經濟發(fā)展等等，仔細賞鑒一件陶瓷文物就像是與古人對話，而與別人分享自己的收藏，就是分享那個時代的文化。

　　“下一步，我準備給家鄉(xiāng)周口的博物館捐贈一批自己的藏品，讓更多的周口人在家門口就能看到我的收藏成果……”談到自己的家鄉(xiāng)周口，朱海彬這樣說。