目前各個(gè)幼兒園都陸續(xù)放起了寒假，可如何安排孩子們的假期生活卻讓一些家長(zhǎng)犯起了難。有的家長(zhǎng)說讓他們自己隨便玩唄，而有的家長(zhǎng)卻要抓緊時(shí)間給孩子上培訓(xùn)課。記者聯(lián)系了幾位家長(zhǎng)、幼兒園老師及幼教專業(yè)人士，聽聽他們?nèi)绾螢榧议L(zhǎng)支招。

　　不少家長(zhǎng)認(rèn)為

　　“遂孩子的意愿好了”

　　“這個(gè)寒假特別短，加起來不過短短20天左右，還是遂她自己的意愿吧，”王女士有個(gè)4歲的女寶，她說孩子所在的南師大幼兒園從昨天才放假?！岸也判“嗟暮⒆?，玩是天性。所以沒給孩子規(guī)劃什么，她比較喜歡拼圖、講故事、看碟片，就遂她的意愿吧。”

　　像王女士這樣想的媽媽并不在少數(shù)，朱慧娟女士的女兒可可5歲半，上大班了，她也決定讓女兒在寒假“以玩為主”。“孩子也是今天剛放假，順其自然吧，沒打算給她壓得很緊”，她說今年寒假打算帶孩子去香港玩玩?！霸谶@個(gè)過程中可以增長(zhǎng)她的見識(shí)，讓她學(xué)會(huì)與別人相處”，朱女士覺得孩子個(gè)性的培養(yǎng)更重要，“希望女兒膽子大一點(diǎn)，不要那么內(nèi)向，能夠與別人很好地溝通”，她說多出去看看對(duì)孩子自信心和溝通能力的培養(yǎng)都是有益的。

　　她身邊很多家長(zhǎng)把孩子假期排得滿滿的，鋼琴、算術(shù)、英語每天學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間都規(guī)定好了，她不愿意這樣，很多家長(zhǎng)朋友就說她太淡定了。“社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，孩子以后會(huì)很緊張，能給他們一個(gè)輕松的童年就盡量給吧，我還是覺得先成人再成才”。但朱女士也給女兒安排了一定的功課，“作業(yè)每天做一點(diǎn)，比如10道十以內(nèi)加減法題目，1頁拼音訓(xùn)練”，她說這也是幼兒園老師布置的作業(yè)，女兒也很樂意做完這些作業(yè)?！伴_學(xué)后，老師還讓每個(gè)孩子講一個(gè)故事呢，這次帶她出去玩說不定就能成為她要講的故事”。

　　老師觀點(diǎn)

　　寒假是孩子體驗(yàn)生活的好機(jī)會(huì)

　　“寒假可以給小朋友提供更多社會(huì)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。”南京市第二幼兒園的吳憶菁老師告訴記者，和平時(shí)處在幼兒園相對(duì)單純和封閉的空間不同，小朋友在寒假可以多接觸社會(huì)，接觸生活，多體驗(yàn)，多觀察?！斑^年了，讓孩子體會(huì)年味，觀察變化?！眳抢蠋熣f，他們幼兒園給孩子布置的作業(yè)就是拍下寒假生活中的點(diǎn)滴變化，制成小冊(cè)子，上學(xué)后與其他小朋友一起分享。

　　“寒假也是一個(gè)親子的好機(jī)會(huì)?！眳抢蠋熣f，過年期間，家長(zhǎng)可以和孩子多親近，多交流。比如帶著孩子逛逛夫子廟的花燈啦，一起買年貨啊，一起閱讀圖畫書啊。過節(jié)期間也可以順勢(shì)給孩子灌輸一些民俗知識(shí)，比如，過年為什么要放鞭炮啊，為什么要貼春聯(lián)啊，怎么拜年，如何說吉祥話啊……

　　吳老師說，過年要走親訪友，拜年串門，這也是教小朋友交往禮儀的好時(shí)機(jī)。特別是帶著孩子做客時(shí)有意識(shí)地教一些禮節(jié)，輕敲門、禮貌稱呼、不亂翻人家東西等等；客人來時(shí)可以有意識(shí)地讓孩子招待，給客人拿拖鞋、杯子，讓客人分享糖果等等。

　　幼兒園的好習(xí)慣不能丟

　　記者發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子一放假就把在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣拋之腦后了，生活也不規(guī)律了。一位幼兒園園長(zhǎng)說，寶寶們從幼兒園的集體生活中回到了家庭，表現(xiàn)可能會(huì)大不一樣。因?yàn)榧沂莻€(gè)自由自在的小天地，假期中，如果家長(zhǎng)溺愛、照管不當(dāng)或方法不科學(xué)，都會(huì)讓孩子在幼兒園里培養(yǎng)的進(jìn)餐、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、午睡等良好習(xí)慣被破壞。如何讓幼兒在寒假中依然保持生活節(jié)奏呢？

　　“家長(zhǎng)們要盡量維持差不多的生活節(jié)奏，以免打破孩子長(zhǎng)久以來的生物鐘，生活變得無序無度?！碧戾鷮m幼兒園特色班的朱陳萍老師告訴記者，要給孩子們一個(gè)輕松、快樂、安全的假期。但是她也提醒家長(zhǎng)，在幼兒園孩子們吃飯、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、午睡等方面都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，放了寒假，從集體生活中回到了家庭中，過年吃喝娛樂又多，孩子容易養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，家長(zhǎng)要合理安排孩子飲食起居，別暴食暴飲、隨意挑食，也不要任意晚睡晚起。

　　朱老師強(qiáng)調(diào)，良好的生活習(xí)慣要從小培養(yǎng)，家長(zhǎng)也要做好引導(dǎo)。對(duì)于一些家長(zhǎng)在寒假讓孩子們上跳舞、鋼琴等特長(zhǎng)班，她認(rèn)為，如果家長(zhǎng)抱著讓孩子多學(xué)一些技能、特長(zhǎng)的心態(tài)，是不太適宜的，要尊重孩子的意愿，如果孩子有興趣、愿意學(xué)，學(xué)學(xué)也蠻好，但如果家長(zhǎng)強(qiáng)加給孩子就不太好了。

　　“當(dāng)然，孩子在開心過寒假的時(shí)候，家長(zhǎng)也可引導(dǎo)孩子做一些力所能及的事情?！敝炖蠋熣f，比如讓孩子拿報(bào)紙啦，拿拖鞋了，自己穿衣吃飯啊，一些基本的生活技能可以利用寒假慢慢訓(xùn)練培養(yǎng)?！?/p>

　　本報(bào)記者 陳婧 王赟