??? 2012屆畢業(yè)生是首批90后大學(xué)畢業(yè)生，這批個性突出，甚至被不少網(wǎng)友評為“非主流”的90后大學(xué)生，在畢業(yè)求職應(yīng)聘時又會遭遇什么樣的新情況？“比起往年，2012屆的畢業(yè)生就業(yè)壓力會更大?！睎|莞市人力資源局人才管理辦公室副主任陳柏林表示。

　　據(jù)東莞市人力資源局統(tǒng)計，2011年東莞市高校畢業(yè)生有13000多人，2012年增加了將近4000人，估計將達17000多人。

　　在今年10月29日舉行的首場面向2012屆高校畢業(yè)生供需見面會上，進場人數(shù)超過3500人，但求職成功的約為600人，僅占17%左右。而后來舉行的面向2012屆畢業(yè)生的招聘會就更加冷清了。

　　應(yīng)屆生

　　薪資要求不高 對口工作仍難找

　　在東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的首場招聘會上，21歲的張秋茂告訴記者，自己學(xué)的是計算機專業(yè)，想找一份專業(yè)對口的工作，比如網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用之類的職位，薪水要求不高，只要1000到2000元/月就能接受，“但參加了幾次招聘會，都沒有找到合適的工作，不是學(xué)歷達不到要求，就是專業(yè)不對口?！?/p>

　　而與張秋茂同所學(xué)校的的劉同學(xué)是電氣系的，“我之前參加過一次招聘會，對薪水的要求不高，1500元左右就可以，但還是沒有找到合適的。不是要求本科學(xué)歷，就是需要工作經(jīng)驗，有些還有英語的要求?！睂Υ?，劉同學(xué)感到很懊惱，他反問記者：“找一份合適的工作真的這么難嗎？”

　　像張秋茂一樣“非專不投”的學(xué)生大有人在。上周，在東莞理工學(xué)院松山湖校區(qū)舉行的“珠三角九城市2012屆高校畢業(yè)生聯(lián)合招聘大會東莞會場暨東莞高校畢業(yè)生供需見面會”上，東莞理工學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生劉欽威告訴記者：“我只想做與本專業(yè)相關(guān)的工作?！眲J威學(xué)的是計算機專業(yè)，在那次招聘會上，他只看了兩家通信公司，想去應(yīng)聘網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和設(shè)備、線路工程等職位，“學(xué)了這么久的計算機專業(yè)，不想畢業(yè)后就馬上放棄。”記者隨機采訪了十幾位學(xué)生，他們大都有同樣的想法。

　　招聘企業(yè)

　　高薪招人才 能力比學(xué)歷更重要

　　記者在多場招聘會發(fā)現(xiàn)，招聘單位給出的薪資待遇普遍提高，但與此同時，對應(yīng)聘學(xué)生的要求也相對提高。

　　此前，在東莞高校畢業(yè)生首場供需見面會上，張裕國際集團招聘銷售經(jīng)理、銷售主管、專員和業(yè)務(wù)專員、專賣店員，起薪最低在2800元/月，最高的達4000元/月。除此以外，還有提成和保底收入，提供住宿。對于這樣的薪資，負責招聘工作的劉小姐告訴記者：“除了對學(xué)歷和口頭表達能力的要求外，由于是從事銷售工作，所以對應(yīng)聘者的外表要求比較高。而起薪4000元/月的銷售主管職位，則要求應(yīng)聘者有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗?！?/p>

　　“只要你懂金融和銷售，就算是跨專業(yè)也沒關(guān)系，而且我們還會考慮提高薪水。”東莞永城商務(wù)咨詢有限公司招聘負責人陳鵬表示，公司需要的是金融方面的人才，打出了3000元/月的高新，依舊很難招到人才。即便是大學(xué)期間有過炒股、投資等經(jīng)歷的畢業(yè)生，他們都很歡迎。

　　虎門國際服裝機械城董事總經(jīng)理喻常炎也有同感，他認為，現(xiàn)在企業(yè)所缺少的是有學(xué)識、有理論、有技術(shù)、有實踐的綜合性人才，“學(xué)歷不等于實力，有能力才是最重要的?！彼硎荆邢嚓P(guān)實踐經(jīng)驗對應(yīng)屆畢業(yè)生相當重要。

　　求職顧問

　　大學(xué)生接觸職場的渠道太少

　　在企業(yè)高呼“人才奇缺”的情況下，為什么會出現(xiàn)“企業(yè)要不到人才，畢業(yè)生找不到工作”的尷尬局面？智通人才市場求職顧問王茜認為，問題很大程度出在學(xué)生認識職場的渠道太少了。

　　在上周東莞理工學(xué)院松山湖校區(qū)舉行的五校聯(lián)招上，由智通人才連鎖求職顧問團組成的“求職診所”現(xiàn)身招聘會，為應(yīng)屆生求職“把脈”。王茜就是當天其中一位求職顧問，她告訴記者，從早上8時到下午14時，他們的攤位上都排滿了學(xué)生，要求“看診”?！?個小時里面我們都沒有停歇過，一直為學(xué)生解答，并給學(xué)生留了郵箱、微博等聯(lián)系方式，讓學(xué)生繼續(xù)發(fā)問?！蓖踯缯f。

　　對于當天的情況，王茜卻顯得有些無奈。通過解答，她發(fā)現(xiàn)大部分來咨詢的學(xué)生對職場的認知都比較低，對自己的未來定位并不明確。甚至有學(xué)生告訴她，老師說網(wǎng)絡(luò)招聘都是騙人的，不能通過網(wǎng)投找工作。她認為，造成這樣的困窘，還是因為學(xué)生接觸社會的渠道太少了。

　　王茜舉了這樣一個例子，招聘會當天有一個學(xué)習(xí)LED相關(guān)專業(yè)的男生小葉前來咨詢。他說自己在應(yīng)聘過程中，面試官讓他講一些關(guān)于LED的專業(yè)知識，他一下子就傻了眼。通過了解王茜才知道，原來小葉從來都沒有去過相關(guān)的崗位進行實踐，因為當時學(xué)校每個班能提供的實習(xí)機會只有幾個，在“僧多粥少”的情況下，小葉沒有“搶”到實踐機會，因此導(dǎo)致實踐經(jīng)驗嚴重缺乏。

　　專家支招

　　學(xué)校應(yīng)多組織社會實踐

　　王茜認為，要解決“企業(yè)要不到人才，畢業(yè)生找不到工作”的尷尬局面，必須增加學(xué)生認識職場的渠道。她建議，學(xué)?？赏ㄟ^多組織社會實踐、舉辦模擬招聘會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)聘時的問題所在。

　　與此同時，她認為，學(xué)生也應(yīng)不斷擴充自己的職場信息渠道，把握好自己的人脈關(guān)系。除了參加招聘會和網(wǎng)絡(luò)搜索外，可向師兄師姐了解自己專業(yè)對口工作的實際情況，包括用人單位情況、崗位工作內(nèi)容、薪酬、發(fā)展前景等等，借此準確定位自己的求職意向。