近日，據(jù)北京市相關(guān)部門公布的數(shù)據(jù)，報(bào)名參加2010年高考(論壇)的人數(shù)共8萬(wàn)人，創(chuàng)六年來(lái)最低，北京市各區(qū)縣高考考點(diǎn)也都相應(yīng)減少。這是北京市連續(xù)第二年來(lái)出現(xiàn)高考“降溫”現(xiàn)象。與高考“降溫”形成鮮明對(duì)比的，是暑期“游學(xué)”的盛行，這其中，各大職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的海外游學(xué)項(xiàng)目以其在跨國(guó)實(shí)踐式培訓(xùn)、促進(jìn)就業(yè)等方面無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)受到社會(huì)各界的認(rèn)可。據(jù)了解，許多大二、大三的學(xué)生在暑假之際即會(huì)有選擇地參與一些職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的海外游學(xué)項(xiàng)目，通過(guò)參觀國(guó)際企業(yè)、與頂尖高手交流，不僅開(kāi)闊思路增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也為將來(lái)的就業(yè)做足準(zhǔn)備。

據(jù)水晶石教育學(xué)院院長(zhǎng)劉朝暉介紹，水晶石的海外游學(xué)計(jì)劃已經(jīng)成功啟動(dòng)兩年，通過(guò)游學(xué)計(jì)劃，不僅為其學(xué)員創(chuàng)造了跨國(guó)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)也通過(guò)游學(xué)計(jì)劃向眾多國(guó)際知名CG企業(yè)輸送人才，兩年來(lái)，已有不少學(xué)員通過(guò)游學(xué)成功入職多家跨國(guó)企業(yè)。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，本是一個(gè)千百年來(lái)學(xué)子們克盡遵循的不二法則。生于交通發(fā)達(dá)出行便利的當(dāng)代社會(huì)，行萬(wàn)里路早已不算是太難的夢(mèng)想。聯(lián)合國(guó)前些年將“人類進(jìn)步”定義為“視野的擴(kuò)展與足跡延伸”，這其實(shí)正是“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的現(xiàn)代解讀。以水晶石教育為代表的中國(guó)職業(yè)教育所掀起的這股“游學(xué)”風(fēng)潮，正是以一種回歸古典的方式，讓中國(guó)的教育實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)接軌”。

接軌，理論與實(shí)踐

職業(yè)教育的興起，根本來(lái)源于社會(huì)的需要。傳統(tǒng)教育中提供的理論知識(shí)自然地會(huì)與社會(huì)需要的實(shí)踐產(chǎn)生一定的落差。而職業(yè)教育，正是在現(xiàn)代社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)、對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐要求越來(lái)越高，而傳統(tǒng)教育提供的理論與社會(huì)需要的實(shí)踐之間落差越來(lái)越大的背景之下興起的。

“職業(yè)教育為這個(gè)負(fù)面的落差做了積極的補(bǔ)充，它有效地磨合了理論與實(shí)踐”，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)水晶石教育學(xué)院副院長(zhǎng)薛浩表示，職業(yè)教育的發(fā)展有著深刻的社會(huì)動(dòng)力，并且已經(jīng)完成了“第一個(gè)階段的任務(wù)”。在水晶石看來(lái)，中國(guó)的職業(yè)教育正在積極推動(dòng)中國(guó)教育完成第一個(gè)接軌，理論與實(shí)踐。

接軌，中國(guó)與國(guó)際

在目前全球化的趨勢(shì)下，職業(yè)教育必須承擔(dān)起另外一個(gè)社會(huì)責(zé)任，讓中國(guó)教育與國(guó)際接軌?！啊x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路’這句話在今天的語(yǔ)境下體現(xiàn)出來(lái)了一種全球化的理念”，水晶石教育學(xué)院院長(zhǎng)劉朝暉認(rèn)為，“傳統(tǒng)教育可能有它自己的很多顧忌，那么職業(yè)教育可以來(lái)打這個(gè)先鋒?！?/p>

在新加坡游學(xué)中，團(tuán)員被安排到Lucas（盧卡斯）、Electronic Arts（EA）、Ubisoft（育碧）、Lights & Shadows、Ksatria Gameworks、Veritas Outsource、Koei、Sparky Animation等國(guó)際一流制作公司切磋學(xué)習(xí)外，同時(shí)還有機(jī)會(huì)到滑鐵盧大學(xué)、維多利亞大學(xué)、格爾夫大學(xué)、邁吉爾大學(xué)、南洋理工大學(xué)等名校參觀交流。跨文化、跨地域的交流所帶來(lái)的收益是不言而喻的，行萬(wàn)里路的古訓(xùn)真諦也在于此，一種開(kāi)放的姿態(tài)、一種謙卑的態(tài)度。

游學(xué)計(jì)劃的另一大優(yōu)勢(shì)便是提供了直接就職國(guó)外知名企業(yè)的寶貴機(jī)會(huì)。在游學(xué)中成功就職于新加坡名企的水晶石教育學(xué)員郭宇超表示，到新加坡工作對(duì)自己來(lái)說(shuō)無(wú)論是在技術(shù)、語(yǔ)言還是視野、待遇上都是一個(gè)質(zhì)的飛躍。而在水晶石教育學(xué)習(xí)的七個(gè)月是他人生轉(zhuǎn)折的重要起點(diǎn)，在這里他找到了方向，并成功放飛了理想。

無(wú)論是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”還是國(guó)家的“走出去”戰(zhàn)略，其著眼的都是對(duì)先進(jìn)文化或者生產(chǎn)力的追求，職業(yè)教育所擁抱的“游學(xué)時(shí)代”也正體現(xiàn)了這樣的追求。